Créée en 1990, l’Université Gaston BERGER de Saint-Louis s’enracine fidèlement dans la région du fleuve et dans l’univers éducatif sénégalais, à l’image de son parrain d’origine saint-louisienne et franco-sénégalaise. Elle accueillait à sa fondation quelques 600 étudiants; elle en compte aujourd’hui environ 4500.

• l'élaboration de programmes de formation;

• la formation de professeurs;

• l'échange de professeurs;

• le soutien et le conseil pédagogiques;

• la mobilité étudiante;

• les activités conjointes de recherche;

• l'échange de documents scientifiques et d'enseignement;

• les publications conjointes;

Dans le cadre de l'entente cadre de partenariat signée avec l'Université GASTON BERGER de Saint-Louis (UGB), la Communauté de recherche et d'entraide en éducation a reçu en juin 2011 une délégation composée du Pr Gora MBODJ, Directeur de l'UFR Éducation, et du Pr Babacar GUÈYE, conseiller spécial de l'UGB et professeur à la Faculté des sciences et technologies de l'éducation et de la formation de l'Université Cheik Anta DIOP de Dakar.

• l'élaboration de programmes de formation;

• la formation de professeurs;

• le développement de cours crédités et de formations courtes
(en présentiel et à distance);

• l'échange de professeurs;

• le soutien et le conseil pédagogiques;

• la mobilité étudiante;

• les modalités conjointes de diplomation à distance;

• les activités conjointes de recherche;

• la participation à des séminaires;

• l'échange de documents scientifiques et d'enseignement;

• les publications conjointes;

Mme Florence Bézier a présenté la mission, la structure, le fonctionnement et les projets de la Direction des technologies et du soutien pédagogique de la Faculté des Sciences de l'éducation.

La Direction a pour mandat d'assurer l'entretien et le renouvellement du matériel et du réseau informatiques, d'offrir un soutien au personnel et aux étudiants et de veiller au bon fonctionnement des laboratoires informatiques. Les membres de l'équipe du centre de services travaillent également au développement de projets qui soutiennent les activités pédagogiques de la Faculté. La question de la formation en ligne et à distance a fait l'objet d'une discussion approfondie.

Fondée en 1965, la Faculté des Sciences de l'éducation est l’une des plus importantes facultés d'éducation au Canada et dans le monde francophone. Elle compte 3500 étudiants, dont près de 1000 aux deuxièmes et troisièmes cycles.

Son corps professoral composé d'une centaine de professeurs se répartit dans trois départements:

• le Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage, qui est essentiellement dédié à la formation et à la recherche en enseignement;

• le Département des fondements et pratiques en éducation, qui se consacre à la formation et à la recherche en sciences de l'orientation et de l'éducation;

• le Département d'éducation physique, qui axe ses activités de formation et de recherche sur l'intervention en éducation physique et en éducation à la santé pour le milieu scolaire et dans le secteur communautaire.

En ce qui a trait à la recherche, la Faculté compte...

- quatre centres reconnus institutionnellement :

• le CRIEVAT -Centre de recherche interuniversitaire sur l'éducation et la vie au travail;

• le CRIRES - Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire;

• le CRIFPE-Laval - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante;

• le GRIP - Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant.

- quatre regroupements :

• le GRIEPS - Groupe de recherche en intervention en éducation physique et sportive;

• le TACT - TéléApprentissage Communautaire et Transformatif;

• le GREMF - Groupe de recherche multidisciplinaire féministe;

• la CREÉ - Communauté de Recherche et d'Entraide en Éducation.

- et trois chaires :

• la Chaire de recherche du Canada en formation des maîtres;

• la Chaire de recherche du Canada sur la motivation et la réussite scolaires;

• la Chaire de recherche du Canada sur l'intégration professionnelle et l'environnement psychosocial de travail.

Cliquer pour visualiser la présentation de la Faculté

La discussion entre les membres de la délégation et le Doyen a porté notamment sur les différentes structures de la Faculté que ce soit dans les domaines de l'enseignement, de la recherche ou de la gestion.

Le Département d'éducation physique compte douze professeurs réguliers et vingt-quatre enseignants de statuts divers. Le Directeur du Département, le Pr Claude Savard, a reçu la délégation de l'Université Gaston Berger. Le Directeur a présenté le Département qu'il dirige et a fait visiter les installations du Pavillon d'éducation physique et des sports (PEPS) de l'Université Laval qui compte un stade extérieur, un stade intérieur (bientôt deux), une piscine olympique (bientôt deux), un aréna comportant deux glaces ainsi que plusieurs gymnases, salles d'entraînement et palestres.

Les membres de la délégation ont pu discuter de l'enseignement de l'Éducation physique, de la formation des entraîneurs et de la gestion d'installations sportives. Athlète accompli et expert dans le domaine, le Pr Gora MBODJ a fait part au Pr Claude Savard d'idées innovatrices que compte mettre en place l'Université Gaston Berger.

Au premier cycle, le Département offre le Baccalauréat en enseignement de l'éducation physique et à la santé (BEEPS) de même que le Baccalauréat en intervention sportive (BIS).

Le BEEPS vise à développer le goût de l'activité physique et à promouvoir la santé chez les jeunes. Ce programme favorise l'acquisition des compétences nécessaires pour assumer toutes les fonctions liées à l'enseignement de l'éducation physique et à la santé. La formation comporte une multitude d'expériences pratiques, sous la forme notamment de stages, des cours en sciences biologiques (anatomie, physiologie, psychomotricité, etc.) et en sciences de l'éducation (développement de la personne, psychopédagogie, didactique, évaluation, etc.).

Le Baccalauréat en intervention sportive a pour but de contribuer à faire croître la pratique du sport ainsi que l'excellence des athlètes et des entraîneurs. Ce programme vise plus spécifiquement à former des intervenants compétents pour travailler dans le domaine de l'entraînement ou de l'administration au sein des organisations sportives locales, régionales, provinciales ou nationales. La formation permet d'acquérir les principes et les méthodes qui sont à la base d'une intervention efficace auprès des sportifs de différents niveaux et de maîtriser les outils et les technologies à la fine pointe du domaine. Les équipes sportives de l'Université Laval, nommées Rouge et Or, remportent plus souvent qu'à leur tour les championnats pan-canadiens dans différents sports.

Le Département offre aussi les programmes de maîtrise et de doctorat en Psychopédagogie reliée à l'Éducation physique.

Les Pr Gora MBODJ et Babacar GUÈYE ont été reçus par les représentants de la Communauté de recherche et d'entraide en éducation. Le secrétaire général de la CREÉ, Ndugumbo Vita et le secrétaire exécutif, Abdou Lahate Cissé ont présenté la Communauté, sa nature, ses buts et objectifs, sa structure, son fonctionnement, ses projets et ses réalisations.

Les responsables de la Communauté ont assuré leurs hôtes de leur entière collaboration dans leur projet d'instaurer une faculté des Sciences de l'éducation à l'Université Gaston Berger. Le Pr Gora MBODJ et le Pr Babacar GUÈYE ont aussi été accueillis à titre de partenaires de la Communauté.

La Pr Claire Lapointe, Directrice du Département des fondements et pratiques en éducation, et le Pr Richard Gagnon, Directeur du Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage ont échangé avec les membres de la délégations sur la mission, l'organisation, les orientations, les enjeux et les défis liés aux départements d'une faculté d'éducation.

Dans le cas du Département des fondements et pratiques en éducation, sa mission consiste à former des professionnels et professionnelles en recherche, en intervention, en administration et en évaluation dans tous les milieux investis dans le processus éducatif, la formation et la relation d'aide. Le département vise le développement de connaissances et d'habiletés relatives aux phénomènes éducatifs qui se produisent dans divers contextes sociaux tant sur les plans personnel, interpersonnel, groupal, organisationnel, institutionnel et macrosocial ainsi que sur les multiples intersections que l'on y trouve.

La mission du Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage est axée sur la formation initiale et continue de personnes travaillant dans le domaine de l’éducation. Ainsi, le Département se consacre à la formation d’enseignantes et d’enseignants, de chercheurs et d’autres professionnels en enseignement, que ceux-ci interviennent en milieu scolaire ou dans d’autres milieux de travail.

Le Pr Gora MBODJ et le Pr Babacar GUÈYE ont pu faire part à leurs hôtes de leurs préoccupations et de leurs intentions relativement à la création prochaine de la Faculté des Sciences de l'éducation de l'Université Gaston Berger.