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Dernière mise à jour : 2012-01-21 21:59 |
Bienvenue sur le
site de la
Communauté de recherche et d'entraide en éducation.
Bonne visite!
Dépôt final du mémoire
de Geneviève Raymond
Geneviève Raymond
dépose son mémoire.
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Geneviève Raymond, enseignante à l'école primaire Parc-Orléans de la Commission scolaire des Premières Seigneuries, a procédé au dépôt final de son mémoire de maîtrise en Administration et Évaluation de l'Éducation, intitulée Validation de la conformité à l’approche par compétences de la trousse Grandir en confiance, un matériel de développement et d’évaluation des compétences transversales au primaire. Cette trousse a été développée en 2001 pour l'école Les Bocages de la Commission scolaires des Découvreurs par Louise Arsenault, conseillère en évaluation et en statistique à la Faculté de médecine, Marie-Christine Côté et Catherine Girard-Larouche, alors étudiantes au Baccalauréat en enseignement primaire et préscolaire. Cette recherche évaluative se situe dans le contexte de la Réforme de l’éducation au Québec qui entraîne des difficultés au niveau de la prise en compte des compétences transversales et des domaines généraux de formation. Le matériel pédagogique Grandir en confiance (2001) propose de travailler au développement et à l’évaluation de toutes les compétences transversales en y alliant chacun des domaines généraux de formation (DGF). L'étude de Geneviève vise à vérifier si cette trousse pédagogique correspond à ce qui est attendu d’un matériel de ce type dans le cadre de l’approche par compétences telle que préconisée par le Ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport (MELS). Soixante et onze des 80 activités proposées par la trousse ont été reconnues assez ou très pertinentes dans la perspective de l’approche par compétences retenue. Les forces que présente le matériel ainsi que les difficultés liées au contexte actuel ont amené à conclure que cette version de la trousse peut continuer à bien répondre aux attentes d’un matériel en usage dans une école en particulier. Poursuivre son développement contribuerait à outiller un plus grand nombre d’enseignantes et d’enseignants au regard du développement des compétences transversales et de la prise en compte des DGF. La Communauté félicite Geneviève Raymond pour cette recherche dans laquelle elle a démontré beaucoup d'autonomie en élaborant un cadre original d'évaluation de la validité curriculaire de la trousse étudiée. |
FÉMINISME ET CHANGEMENT SOCIAL
Enjeux et défis pour
l’action et la recherche féministes
Colloque interdisciplinaire
Université Laval, Québec
20-25 mai 2012
Bien que des progrès
indéniables aient été accomplis grâce au mouvement féministe, il faut
beaucoup de naïveté ou d’ignorance pour s’imaginer que l’égalité dans
les rapports entre les sexes est « déjà là », où que ce soit dans le
monde présentement. Le changement social n’est jamais une simple
évolution positive, linéaire, prévisible; il comporte des
contradictions, des paradoxes et parfois carrément des reculs, car il
est l’objet de résistances et de luttes de pouvoir.
Pour sa 10e édition, l’Université
féministe
d’été vous invite à une semaine de réflexion et d’échanges avec des
féministes œuvrant à l’échelle locale, régionale et/ou internationale,
dans divers domaines, champs de spécialisation et disciplines.
http://www.fss.ulaval.ca/universitefeministedete/index.htm
PROGRAMME (en date du 18 janvier 2012)
DIMANCHE 20 mai 2012, 14h-17h : ACCUEIL
15h : Première
rencontre pédagogique pour les personnes inscrites aux cours FEM-2000 et
FEM-6003.
LUNDI 21 mai 9h-12h : OUVERTURE OFFICIELLE DU COLLOQUE
François Blais,
doyen de la Faculté des sciences sociales, prononcera le
mot de bienvenue.
Johanne Daigle (Histoire,
Université Laval), prononcera la conférence d'ouverture.
LUNDI 22 mai 14h-17h :
DÉFIS CONCEPTUELS DES NOUVEAUX CHAMPS D'ANALYSE ET D'ACTION
Danielle Juteau
(Sociologie, Université de Montréal)
Louise Langevin
(Droit, Université Laval)
MARDI 22 mai 9h-12h : TITRE À DÉTERMINER
Yannick Noiseux
(Sociologie, Université de Montréal).
MARDI 22 mai 14h-17h :
TITRE À DÉTERMINER
Diane Lamoureux (Science
politique, Université Laval)
Claire Lapointe
(Fondements et pratiques en éducation, Université Laval)
MERCREDI 23 mai 9h-12h : ANTIFÉMINISME ET MASCULINISME :
DISCOURS ET EFFETS
Mélissa Blais
(Sociologie, Université du Québec à Montréal)
Francis Dupuis-Déry
(Science politique, Université du Québec à Montréal)
MERCREDI 23 mai 14h-17h :
MÉDIAS, POUVOIR ET RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE
Dominique Payette (Information
et communication, Université Laval)
Armande St-Jean
(Lettres et communications, Université de Sherbrooke)
JEUDI 24 mai 9h-12h : ENJEUX SCIENTIFIQUES ET SOCIAUX DE
LA DIFFUSION DES RECHERCHES FÉMINISTES
Estelle Lebel (Revue Recherches
féministes, Université Laval)
Anne-Marie Devreux (Les Cahiers du Genre, Paris)
JEUDI 24 mai 14h-16h30
: LES FEMMES DANS LE "PRINTEMPS ARABE"
Ghania Graba
(Droit, Université d'Alger)
Une confirmation est attendue pour la 2e
conférence
JEUDI 24 mai 17-19
heures : LANCEMENT ET RÉCEPTION
La revue
Recherches féministes fête ses 25 ans de publication et l'Université
féministe d'été, ses dix ans d'existence
VENDREDI 25 mai 9h-12h : PANEL DE CLÔTURE : DÉFIS
PRÉSENTS, ENJEUX POUR L'AVENIR
Alexa Conradi
(Fédération des femmes du Québec)
Francine Descarries (Sociologie,
UQAM et Réseau québécois en études féministes)
VENDREDI 25 mai 13h30
Rencontre
pédagogique pour les personnes inscrites aux cours FEM-2000 et FEM-6003
Université féministe d'été
http://www.fss.ulaval.ca/universitefeministedete/
Faculté des sciences sociales
Université Laval
Téléphone: 418-656-2131 poste 8930
universite-feministe-ete@fss.ulaval.ca
La reconstruction d'Haïti:
des nouvelles de l'Université
Quisqueya
et des coopérants sur le terrain
Le Consul honoraire d'Haïti du temps et partenaire émérite de la Communauté, le Pr Jean-Joseph Moisset, avait lancé un vibrant appel à la solidarité envers le peuple haïtien auprès de la population québécoise. Pour des raisons de contraintes personnelles et familiales majeures, le professeur Moisset n'assume plus les fonctions et tâches de consul honoraire à Québec. Économiste réputé, le Pr Moisset livrait plus tard une analyse des conditions de la reconstruction de son pays. Cette analyse fut publiée sur le site de la Communauté (Cliquer pour accéder au texte) de même que dans la revue Le Point en Administration de l'éducation.
Ce volume, réalisé sous la direction de Samuel Pierre est disponible aux Presses internationales Polytechnique (http://www.polymtl.ca/pub/) ou encore par l'entremise de Jean-Joseph Moisset.
Michel-Ange Augustin, doctorant au programme d'Administration et évaluation de l'éducation et membre de la Communauté, qui a survécu à ce terrible cataclysme avait témoigné devant ses pairs de la force du phénomène, de la chance qu'il avait eue de s'en sortir indemne et des souffrances infligées à ses compatriotes à la suite de cette tragique épreuve: "Je suis arrivé en Haïti 10 minutes avant la catastrophe. Je l'ai échappé belle. J'ai passé quasiment deux semaines sans dormir réellement. Comme vous pouvez le voir à la télévision les dégâts sont considérables. La plupart des universités qui existaient sont totalement détruites." Les membres de la CREÉ s'étaient cotisés pour répondre généreusement à l'appel lancé par le Pr Moisset et venir en aide à Haïti et à l'Université Quisqueya.
Lors du tremblement de terre du 12 janvier 2010, l'Université Quisqueya a été totalement détruite. Les pertes en vies humaines furent énormes. Seulement dix jours après la catastrophe, cette université s'est relevée et a repris ses activités en commençant par donner des soins de santé aux victimes. Aujourd'hui, l'Université Quisqueya fonctionne à plein régime. Pour marquer la deuxième année du séisme, le Recteur Jacky Lumarque invite tout le pays à célébrer la vie. On peut lire l'article du Nouvelliste à ce sujet.
La Communauté compte deux de ses membres qui travaillent activement à la reconstruction d'Haïti. Outre Michel-Ange Augustin, responsable de l'élaboration du Programme de formation des maîtres en évaluation des apprentissages, on y retrouve aussi Marcelin Brice qui travaille au Projet Initiatives Écoles à Gestion Communautaire (PIEGC). Un article rédigé par Marcelin au sujet de ce programme paraîtra dans le numéro de mai 2012 de la revue Le Point en Administration de l'éducation intitulé Haïti : le Projet Initiatives Écoles à Gestion Communautaire (PIEGC), un pas vers un avenir meilleur. L'article explique comment, dans les région rurales, le rapprochement des écoles de la population et leur prise en charge par les communautés locales s'avèrent des conditions prometteuses en vue de leur développement et de l'accès à l'éducation.
L'Université Laval et la Faculté des Sciences de l'éducation (FSE) contribuent à la formation de professionnels en éducation sur le campus de Hinche de l'Université autonome de Port-au-Prince (UNAP). La Pr Nathalie Parent est responsable de ces activités de coopération. La Communauté réitère sa solidarité envers le peuple haïtien et elle salue les initiatives entreprises en vue de la reconstruction de la perle des Antilles! Photos: * Le Nouvelliste, ** Marcelin Brice. |
Les vœux des Fêtes de la Communauté
Nativité. Cappella della residenza dei
gesuiti
San Pietro Canisio, Roma – Italia. Décembre 2007*
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Bonjour la Communauté, L’an 2011 a été pour la Communauté de recherche et d’entraide en éducation (CREE) une année pleine, et ce, en toute capacité, de bénédictions scientifiques. Nous avons, toutes et tous, travaillé ardemment pour franchir la courbe de la moyenne cumulative qui nous qualifie comme expert en apprentissage en communauté de recherche et d’entraide en éducation. Dans cette course, nous avons avancé dans nos travaux de recherche et nous en sommes tous fiers. Ces progrès récoltés dans des thèses de doctorat, des travaux de maitrise et dans bien d’autres réalisations sont pour nous des sources de motivation. Même dans la tempête de l’histoire, nous parvenons à arriver à la destination finale. Nous réalisons ces progrès grâce à la méthodologie de travail à la quelle nous adhérons tous. Elle consiste en l’entraide en éducation. Elle se concrétise dans des travaux en équipe, des échanges, des discussions et des dialogues entre pairs. Ces équipes de travail forment le socle de la Communauté qui développent en nous des rêves, des visions et des aspirations.
Que signifie Noël pour la CREÉ ? Que Noël soit pour tous les membres de la CREÉ, ses partenaires et ses amis, le moment le plus agréable d’accoucher de nouveaux projets de développement, car Noël, c’est en fait la nouvelle naissance. Cette nouvelle façon de concevoir et de se reproduire invite à la pro-créativité dans un univers scientifiques plein d'innovations et des transformations sociales. Ces dernières ne nous avisent pas du moment de leurs apparitions. Elles nous attrapent en pleine marche. Nous devons donc savoir comment composer avec ces événements sociohistoriques. Nous sommes donc appelés à la vigilance dans la mise à jour de savoirs et des bonnes pratiques dans ce monde de mutations, parfois surprenantes, mais qui pose toujours un défi à la production scientifique. Au nom de la Communauté de recherche et d’entraide en éducation, je vous souhaite un Joyeux Noël et une bonne année : que vos aspirations et vos rêves se réalisent.
Ndugumbo Vita * © Aimable concession du P. Marko Rupnik, Centro Aletti, Rome- http://www.mariedenazareth.com/15903.0.html?&L=0 |
Suivre la visite
de la délégation
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Partenariat entre |
Accueil au Bureau
international
et sortie dans la ville de Québec
Monique Généreux, Pr Gora MBODJ,
Directeur de l'UFR Éducation de l'UGB,
Pr. Babacar GUÈYE, professeur en didactique des sciences
à la Faculté des sciences et technologies, de l'éducation
et de la formation de l'Université Cheikh Anta DIOP,
Pr Richard Poulin et Pr Denis Savard.
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La visite de la délégation a pris fin au Bureau international en compagnie du Pr Richard Poulin, Directeur, et de Monique Généreux, Agente de recherche et de planification, responsable de l'organisation des délégations internationales. La rencontre a été l'occasion de fructueuses discussions sur les partenariats en cours et à développer entre l'Université Laval et les établissements d'enseignement supérieur du Sénégal.
La visite de la délégation s'est terminée par un sympathique brunch au restaurant l'Astral qui offre une vue panoramique sur la ville et ses environs. Louise Arsenault, Conseillère pédagogique à la Faculté de médecine accompagnait la délégation. La Communauté salue les professeurs Gora Mbodj et Babacar Guèye en leur réitérant son estime, elle remercie le chef de mission Abdou Lahate Cissé de même que les personnes qui ont participé à la visite. La CREÉ s'emploie maintenant à développer un partenariat des plus fructueux avec l'Université Gaston Berger. |
Visite de la classe d'Administration
et évaluation en Éducation : Fondements et enjeux
au Conseil supérieur de l'éducation
M. Paul Vigneau a reçu le groupe à qui
il a expliqué
le processus de production d'un avis
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Le groupe du cours Administration et Évaluation de l'Éducation : fondements et enjeux a eu l'ultime privilège de visiter le Conseil supérieur de l'éducation (CSE) où il a été reçu par M. Paul Vigneau, Secrétaire du Comité consultatif sur l’accessibilité financière aux études (CCAFE). Dans un style vivant et hautement pédagogique, M. Vigneau a donné un aperçu du travail des professionnels du CSE et expliqué les étapes de la production d'un avis à la Ministre de l'éducation. Cette production s'inscrit dans un échéancier souvent très serré qui requiert des professionnels qui les rédigent un grand sens d'organisation, d'analyse et de synthèse.
La visite a été hautement appréciée comme en témoigne la lettre de remerciement de Catherine Talbot, reproduite ci-dessous : Monsieur Vigneau, C’est au nom de mes collègues du cours Administration et évaluation de l’éducation : fondements et enjeux dispensé à l’Université Laval par le professeur Denis Savard et avec grand plaisir que je vous écris pour vous remercier de la grande qualité de votre accueil et de votre présentation lors de notre visite au Conseil supérieur de l’éducation, le 25 novembre dernier. Dans le cadre de notre cours, nous avons eu l’occasion de nous familiariser avec des enjeux, actuels ou passés, locaux ou internationaux, du monde de l’éducation. Notre rencontre avec vous a été un moment privilégié qui nous a permis de lier nos apprentissages académiques à la complexe et passionnante réalité de l’éducation québécoise. Vos qualités humaines et professionnelles, votre ouverture d’esprit, votre volonté de partager votre savoir, votre riche expérience tout comme votre impressionnant esprit d’analyse et de synthèse ont fait de notre visite un moment fort de notre formation. Je vous prie d’agréer, Monsieur Vigneau, l’expression de nos remerciements les plus sincères ainsi que nos meilleurs souhaits des Fêtes pour vous, vos collègues et vos proches. Catherine Talbot La Communauté remercie M. Paul Vigneau pour son accueil, sa disponibilité et ses précieux enseignements. |
Séminaire de doctorat
réussi avec brio par Abdou Lahate Cissé
Abdou Lahate Cissé répondant aux
questions du jury.
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Abdou Lahate Cissé a passé avec grand succès l'étape du séminaire de doctorat au cours duquel un doctorant vient exposer et justifier le choix de la méthodologie qu'il compte appliquer dans la recherche qu'il projette de mener. La recherche proposée s'intitule Les déterminants de la qualité de la carte universitaire du Sénégal. Cette étude s’inscrit dans une vision endogène de la qualité qui est la résultante d’un processus à la fois historique, social et politique.
Cette recherche vise une meilleure connaissance de la carte universitaire actuelle et une définition des futurs déterminants de la qualité de cette carte. Ces déterminants, une fois identifiés, permettront au système et aux institutions universitaires de s’inscrire dans une logique de continuité et de développement. Les déterminants identifiés peuvent faciliter toute éventuelle évaluation dont les résultats serviront à améliorer les actions, les procédures, les processus et l’organisation de l’institution et à garantir au système une plus grande autonomie.
Les objectifs spécifiques poursuivis dans la recherche sont : 1. faire l’état des lieux des politiques formelles relatives à la qualité de la carte universitaire; 2. déterminer les critères dominants de prise de décisions politiques relatives à l’amélioration de la qualité de la carte universitaire; 3. identifier rétrospectivement les déterminants de la qualité de la carte universitaire. 4. actualiser les déterminants prospectifs de la qualité de la carte universitaire. Les membres du jury ont souligné la qualité de l'exposé oral, la capacité du candidat à répondre adéquatement aux questions et la rigueur de la séquence méthodologique proposée. La Communauté
félicite Abdou Lahate Cissé pour la passation de cette
importante étape et elle lui souhaite le meilleur succès pour la
suite de sa démarche doctorale. |
Vincent Comlan Gomez
nommé
sur le Conseil d'administration
de la station de radio étudiante CHYZ FM
Dans la suite de son implication étudiante, Vincent Comlan Gomez a été nommé représentant de l'Association des étudiants et des étudiantes de Laval inscrits aux études supérieures (AELIES) au Conseil d'administration de la radio étudiante de l'université Laval, CHYZ FM. Vincent est représentant des étudiants et des étudiantes aux cycles supérieures des Sciences de l'Éducation au Conseil d'administration de l'AELIES. Le rôle du Conseil d'administration (CA) consiste à proposer au Comité exécutif des dossiers, à élaborer ou adopter toute politique ou tout objectif pour l’Association. Le CA adopte aussi le budget annuel et tout budget spécial ou intérimaire. La Communauté reconnaît la très grande implication de Vincent Comlan Gomez dans les associations de représentation étudiante et l'encourage à poursuivre dans cette voie. |
Rendez-vous du
CRIEVAT
Conférence du Pr Bernard Galambaud
Les mutations du lien salarial :
les nouvelles causes du mal être au travail
Le Pr Bernard Galambaud, docteur en
sociologie, Professeur émérite
en Gestion des ressources humaines à l’École supérieure
de commerce de Paris (ESCP)
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Mardi le 8 novembre dernier avait lieu à la Faculté des Sciences de l'Éducation une conférence du Pr Bernard Galambaud tenue sous les auspices des activités du Centre de recherche et d'intervention sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT). Le Pr Galambaud a entretenu son auditoire des manifestations et des impacts des mutations du lien salarial sur les conditions de vie et de travail des salariés. Le résumé de la conférence du Pr Galambaud est reproduit ci-dessous. Il y a des décennies déjà, l'on dénonçait des modes de fonctionnement organisationnel, des conditions de travail, des pratiques managériales qui généraient de médiocres, voire d'exécrables conditions de travail, sources de difficultés majeures pour nombre de salariés. Un management autoritaire, un fonctionnement bureaucratique, une division des tâches privant le salarié d'initiatives et de responsabilités étaient identifiés comme les principales causes d’une pareille situation. L'entreprise d'aujourd'hui n'est plus celle d'hier. Le travail d'aujourd'hui n'est plus celui d'hier. Les enfermements qui constituaient le fondement de la subordination salariale ont été remis en cause. « Prendre des initiatives », « être responsable » sont devenus des injonctions… Et pourtant, le travail peut être encore aujourd'hui une source de mal être… Mais nous avions peut-être oublié que ce qui enfermait, protégeait…
Les personnes présentes ont grandement apprécié la prestation du conférencier invité qui reçut les remerciements de la Directrice du CRIEVAT, la Pr Lucie Héon. La Communauté remercie le Pr Galambaud et le CRIEVAT pour cette intéressante conférence qui a laissé bien des choses à méditer! |
Nouvel exécutif de l'AÉAÉÉ:
Franck Jacob Hombahiya élu président
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Franck Jacob Hombahiya, doctorant dans le profil Mesure et évaluation, a été élu président de l'Association des étudiants et des étudiantes en administration et évaluation en éducation (AÉAÉÉ)*. Il succède à Vincent Gomez qui, avec son équipe, a accompli un très bon travail d'organisation et d'animation au cours de la dernière année.
Le Président Franck Jacob Hombahiya livre le message suivant aux membres de l'AÉAÉÉ. Chers membres de la communauté étudiante, Conformément aux dispositions de la charte de l’Association étudiante d’administration et évaluation en éducation (AEAEE), l’assemblée nous a fait le grand honneur de succéder, le 13 octobre 2011, à la dynamique équipe conduite par notre confrère Vincent Gomez. Comme vous pouvez l’imaginer, c’est un mandat qui nous a été confié sur la base de la confiance et non un mérite. À ce titre, toutes nos actions devraient, dans la mesure du possible, s’arrimer ou être l’expression de la forte volonté silencieuse de nos membres. Une telle ambition n’est envisageable que lorsqu’une équipe s’efforce de féconder son agir, tout en ayant à l’esprit qu’elle est en permanence au service de ces membres. Cette difficile promesse me semble réalisable à la simple perception de l’engagement, de la cohésion, du profond sens d’altruisme dont font preuve les dignes représentants qui ont humblement accepté de courir cet exaltant risque à mes côtés. Pour ces combattants de cette ère (2011-2012), je les remercie sincèrement et je leur propose comme gage de reconnaissance mon ouverture, mon attention ainsi que mon abnégation à leur service. Je profite solennellement à saluer, au nom de tout l’exécutif, la ferveur enthousiaste qui a habité tous ceux et toutes celles qui nous ont soutenu. Tous (tes) épris(es) de découverte et de fraternité, gageons que ce mandant renforcera la cordelière de l’unité de notre programme et maintiendra le souffle sur cette braise incandescente qu’est la quête du savoir! Chers membres, je vous communique les noms de vos serviteurs pour cette année académique. Il s’agit de : Président:
Franck Hombahiya Services extérieurs: Représentant de l’AÉAÉÉ auprès de l’ACCESE: Christian Louembet-Onguele, Membres du comité de programme en Administration et évaluation en éducation: Abdou Lahate Cissé, Vincent Gomez, Michel Ross et Audrée Laverdière. Que la paix infinie préserve la sagesse, la tolérance et la joie en nous et en toute circonstance! Bonnes fêtes de noël et de fin d’année. Franck Jacob HOMBAHIYA Pour joindre
l'association: La Communauté félicite M. le Président, les membres de l'exécutif de l'AÉAÉÉ et les représentants étudiants au Comité de programme pour leur élection à ces postes importants. Leur implication permet de dynamiser les actions et le cadre d'études des programmes en Administration et Évaluation de l'Éducation. *Sont membres de l'Association, les personnes inscrites, à temps plein ou à temps partiel, à un programme de deuxième ou de troisième cycle en mesure et évaluation, en administration et politiques scolaires ainsi que les étudiants en administration et évaluation en éducation. |
Intégration informatique des étudiants internationaux
La Communauté de recherche
et d'entraide en éducation s'implique!
Catherine Talbot, Conseillère pédagogique à
l’intégration des TIC
au Conseil en Éducation des Premières Nations, discutant avec
Antona Bakita. On aperçoit sur la photo Patrick Alexis, Vénus Darius,
Jean-Claude Nyama et Jean de Dieu Koumba.
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De manière à faciliter l'intégration informatique des étudiants internationaux des programmes d'Administration et Évaluation de l'Éducation, les membres de la Communauté ont organisé en toute gracieuseté une série de six ateliers portant sur l'initiation à l'ordinateur et au système d'exploitation, à Word, à Excel, à PowerPoint et à la publication sur Internet.
Mireille Bellanger, Patrick Alexis, Wilfrid Azarre, Venus Darius, Catherine Talbot, Antona Bakita, Jean-Claude Nyama, Élise Ekemeyong Meye, Christian Louembet-Onguele. Les ateliers ont été menés sous la gouverne experte de Catherine Talbot assistée par Abdou Lahate Cissé, Vincent Gomez, Ndugumbo Vita et Denis Savard.
La Communauté souligne le geste de solidarité étudiante démontré par ses membres: Catherine Talbot, Abdou Lahate Cissé, Vincent Gomez et Ndugumbo Vita. |
Ndugumbo Vita vient de publier le volume La religion et l'intégration sociale dans le contexte de l'immigration aux Éditions universitaires européennes. La quasi-inexistence d'une littérature sur les immigrants congolais dans la ville de Québec a poussé Ndugumbo Vita à entreprendre cette étude afin de contribuer à combler ce vide dans leur société d'accueil. Ainsi, ce travail saisit le rapport entre la religion et l'intégration sociale dans le contexte de l'immigration des communautés culturelles de la ville de Québec.
On peut commander le volume pour 69 euros à l'adresse: https://www.morebooks.de/store/fr/book/la-religion-et-l-int%C3%A9gration-sociale-dans-le-contexte-de-l-immigration/isbn/978-613-1-59351-2.
D’une enquête de psychodynamique du travail réalisée dans une école de niveau secondaire, des situations difficiles de travail, voire à risque sur le plan de la santé mentale au travail, sont apparues : lourdeur et complexité du travail; temps pressurisé par l’immédiateté, l’urgence et le contrôle; tensions et violence; bureaucratie et désorganisation; puis précarité de l’emploi et du travail. Cette recherche, menée sous l'égide du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIEVAT), explore la nature des situations à risque par l’analyse de la souffrance au travail et des stratégies défensives individuelles et collectives en lien avec l’organisation du travail.
La Communauté félicite Vita et Simon pour ce bel accomplissement ainsi que l'ACCESE pour l'organisation de cette activité enrichissante! Elle invite toutes les personnes intéressées à assister à la présentation des deux auteurs! |
Prix Excellence 2011
(Accéder à la page des prix Excellence)
Le Recteur de l'Université
Gaston Berger
de Saint-Louis, le Pr Mary Teuw Niane
reçu partenaire émérite de la Communauté
Partenaire émérite
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Mary Teuw Niane fait partie du premier groupe d’enfants du village de Dakar Bango, à quelques kilomètres de Saint-Louis, à aller à l’école primaire publique. Cette école située dans le Camp Militaire du même nom était réservée aux enfants des militaires et des professeurs du Prytanée Militaire. Ce fut pour lui, comme pour d’autres enfants de villageois, une grande surprise de retour de l’école coranique de continuer à l’école primaire : l’école des blancs et des non croyants! Il a obtenu le Baccalauréat série C, mention Bien qui lui ouvrit les portes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles françaises grâce à une bourse du Gouvernement du Sénégal. Après ses études d’ingénieur et d’études de mathématiques jusqu’au DEA (Master), il rentre au Sénégal pour un poste d’assistant à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Après un doctorat de troisième cycle à cet établissement, il retourna à Paris au Collège de France pour une thèse de Doctorat unique qui sera soutenue à Nice et une thèse de Doctorat d’Etat ès Sciences soutenue à Dakar. En octobre 1990, il rejoint l’équipe pédagogique chargée d’ouvrir la seconde université du Sénégal, l’Université de Saint-Louis qui démarra ses enseignements le 17 décembre 1990. Inscrit sur les listes d’aptitude aux fonctions de professeur titulaire du Conseil Africain et Malgache de l’Enseignement Supérieur (CAMES), il est devenu professeur titulaire de classe exceptionnelle en 2003. Il a enseigné et donné des conférences dans beaucoup de pays africains, en France, aux États-Unis, en Italie, en Suisse, en Suède, en Allemagne, et dans bien d’autres pays. En 2002, il a été élu membre de l’Académie Nationale des Sciences et Techniques du Sénégal. Il a créé le Laboratoire d’Analyse Numérique et d’Informatique (LANI) grâce auquel l’Université Gaston Berger de Saint-Louis est devenue, en Afrique subsaharienne, le principal carrefour de la recherche en mathématiques appliquées, particulièrement dans le domaine des équations aux dérivées partielles, de la théorie du contrôle des systèmes distribués, de la biomathématique, de l’épidémiologie et de la modélisation. Au sein du LANI, plus de vingt cinq thèses ont été soutenues et une vingtaine d’autres thèses y sont en cours de préparation. Le LANI est aujourd’hui membre de différents réseaux de recherche internationaux, africains et intercontinentaux. Mary Teuw Niane a été acteur dans toutes les réformes touchant à l’enseignement supérieur depuis le début des années quatre vingt. En 1992, il a été rapporteur de la Commission des personnels de la Concertation Nationale sur l’Enseignement Supérieur et il a présidé la Commission Carte Universitaire du Sénégal, en 2002. Ces commissions ont façonné l’enseignement supérieur sénégalais des vingt dernières années aboutissant à la création de trois nouvelles universités. La professionnalisation de l’enseignement supérieur, la recherche comme réponse aux besoins des communautés et le service aux communautés ont été les idées directrices qui ont soutenu les nouvelles créations qu’il a eu l’opportunité d’initier comme directeur d’UFR et comme Recteur : notamment le Diplôme d’ingénieur en informatique, électronique et télécommunication, le Diplôme d’études universitaires de mathématiques appliquées et sciences sociales, le Diplôme de maîtrise informatique appliquée à la gestion des entreprises (MIAGE), la Maîtrise de mathématiques appliquées, informatique et finances, l’UFR des Sciences de la Santé, l’UFR des Sciences Agronomiques d’Aquaculture et de Technologie Alimentaires, l’UFR des Civilisations Religions Arts et Communication, l’UFR des Sciences de l’Education de la Formation et du Sport, Institut Polytechnique. Il a participé par des écrits, des conférences et des démonstrations à la diffusion de la culture scientifique et technologique. En tant que Recteur de l’Université Gaston Berger depuis 2007, il a initié plusieurs chantiers tendant à rapprocher l’université des milieux socioéconomiques à travers la création de la Direction de l’insertion et des relations avec les entreprises, du Conseil d’Orientation des Relations avec les Milieux Economiques, du Forum de l’Insertion et d’Echange avec les Entreprises, de la Ferme agricole et du Domaine d’initiative et d’innovation économique. Cette œuvre gigantesque a été couronnée par plusieurs médailles nationales, africaines et françaises. Aujourd'hui, c'est au tour de la Communauté de recherche et d'entraide en éducation (CREÉ) de reconnaître la contribution remarquable de cet éducateur exceptionnel et de ce scientifique éminent en l'accueillant dans ses rangs à titre de Partenaire émérite. Cette distinction est décernée aux personnalités et dignitaires, en contact avec la CREÉ, qui sont des modèles et que la Communauté choisit d’honorer. Rares sont les personnes qui, comme Mary Teuw Niane, incarnent autant d'idéaux de la Communauté tant par leurs réalisations que par leurs qualités. Brillant enseignant-chercheur, ce mathématicien de renommée internationale se distingue par son intelligence vive, rationnelle et créatrice, sa rigueur et sa probité intellectuelles, son dynamisme, son sens de l'initiative et son leadership. Ce petit berger qui amenait ses troupeaux en pâturage dans les prairies de Sanar qui abrite aujourd’hui l’Université Gaston Berger dont il est le Recteur, est aussi un modèle d’abnégation, de patience, de persévérance, mais aussi d’humanisme et de bienveillance. C'est un véritable honneur pour la Communauté de recherche et d'entraide en éducation que d'accueillir le Pr Mary Teuw Niane dans ses rangs à titre de partenaire émérite. Pr Niane, nous vous souhaitons la bienvenue parmi nous! |
Lucie Héon nommée
Directrice du programme d'Administration
et Évaluation de l'Éducation
Lucie Héon, professeure responsable de la Communauté de recherche et d'entraide en éducation a été nommée par le Doyen, M. Marcel Monette, à la Direction des programmes d'Administration et Évaluation de l'Éducation. Le comité de programme compte les professeurs Yamina Bouchamma, Thérèse Hamel, Chantale Jeanrie et Serge Sévigny, de même que les représentants étudiants Abdou Lahate Cissé, Vincent Comlan Gomez, Audrey Laverdière et Michel Ross. La Communauté offre ses meilleurs vœux de succès à la Directrice de programme dans l'accomplissement de ses nouvelles fonctions. |
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Table
Ronde sur l’éducation au Sud Kivu
Les étudiants du secondaire, des instituts supérieurs et des
universités sur l’enseignement
D’une vision lucide à un rêve réalisable (9) :
Princesse Murhonyi Wani -
Mon récit de mobilité internationale
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CREÉ |
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Un partenariat prometteur entre le Sud Kivu, les collèges québécois et la CREÉ.
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Mon rêve devient réalité! Je n’ai plus des rêves, mais lorsqu’un rêve s’achève, un autre commence. J’ai pu réaliser ce à quoi j’ai rêvé depuis plus de 12 ans. Comment? Par ma participation à la recherche de Ndugumbo Vita, Secrétaire général de la CREÉ et responsable de la coopération internationale.
Cette participation se résume ainsi: 1. j’ai recruté les élèves de sixième année pour participer à la recherche; 2. j'ai agi à titre de secrétaire de la recherche; 3. j'ai été l'agente payeuse; 4. j'ai organisé le cocktail et les réceptions; 5. j'ai aidé à l'organisation de la mission à l’Université catholique du Graben; 6. j'ai pris les notes et rédigé le compte rendu d'une discussion en groupe lors de la Table ronde; 7. mon implication à la recherche de M. Vita m’a motivée à poursuivre mes études supérieures ou collégiales partir de la question qu'il a demandée aux élèves ayant participé à la recherche: "Après vos études secondaires que deviendrez-vous? Quels sont vos rêves?" Mon rêve était d'exercer une profession dans le domaine de l’économie, mais j’ai rencontré quelques obstacles : carences de livres (bibliothèque pauvre), manque des moyens financiers, grèves et années blanches, manque de professeur, guerres successives. Certains participants ont obtenu des bourses grâce à la recommandation de M. Vita. Au début, il faisait des recommandations à tous les participants en vue d'obtenir des bourses utopiques. Au commencement de la demande d’une bourse et d’admission, je trouvais cella très intéressant, mais j’avais un peu des doutes: je ne pensais pas qu’un jour je serais ici. Je croyais que c’était un mensonge. Mais aujourd’hui, c’est une réalité! C’est pourquoi je peux être une bonne conseillère en disant aux autres élèves de mon pays de ne rien négliger dans la vie, car on ne sait jamais! L'obtention de la bourse ne s'est pas réalisée sans difficultés: les délais bureaucratiques, le long processus d'immigration, l'attente des résultats du concours de bourse, les communication difficile en RDC (pas de connexion internet et aussi pas souvent d’électricité). Dans l'attente de la décision, j'ai vécu à Nairobi pendant neuf mois. J'y ai pris des cours d'Anglais et d'Informatique. J'ai pu bénéficier des services et du soutien moral de la CREÉ. Mais quelle joie que de recevoir mon visa! La première chose à faire, c’était d’aller à l’église pour dire merci au Seigneur, car sans lui je ne peux rien. La CREÉ m'a aidée dans les démarches pour l'achat de mon billet d'avion. À Montréal, j'ai été accueillie par une délégation de la CREÉ, puis nous sommes allés manger au Restaurent Saint-Hubert à Laval. À Québec, j'ai été reçue comme une princesse dans ma famille d'accueil. La famille était très contente de mon arrivée et j’y étais à l'aise comme jamais. Au Cégep de Drummondville, Mme Anny Martin Poisson est la première personne qui m’a accueillie. Elle est très gentille, courageuse, sociable, accueillante. Elle mérite son emploi, car elle sait comment s’occuper des étudiants étrangers. Elle a fait tout pour me trouver le logement, m’aider à m’installer. J'habite chez Mme Danielle Baron : une femme très accueillante, calme, sociable et une bonne mère de famille. Bref : dans sa maison je me sens être en famille. En classe, les professeurs sont serviables. Quand je n'ai pas bien compris la matière, je demande leur aide et ils me réexpliquent, et ce, c'est la même chose pour tous les professeurs. Ici au Québec, nous étudions dans des bonnes conditions. Les Québécois sont très gentils envers les étrangers, j’apprécie la façon dont je vis avec mes collègues en classe. Ils démontrent de l'affection à mon endroit. Je tiens à remercier:
Ndugumbo Vita Mapigano : le secrétaire général de la CREÉ Denis Savard : le directeur de recherche de Vita Mwamba Rugendusa : pour son soutien logistique Le Cégep de Drummondville pour leur patience, le renouvellement de mon admission et pour l'accueil aussi. Cégep International pour l'octroi de la bourse. Le Gouvernement du Québec pour le Certificat d'acceptation du Québec Le Gouvernement du Canada pour la délivrance du visa. ------------------------------------------------------------------- L'intégration de Princesse Murhonyi au système collégial marque un autre chapitre dans la recherche-action menée par Ndugumbo Vita dans cadre de sa démarche doctorale. La Communauté est satisfaite de constater que l'intégration de Princesse s'effectue de manière harmonieuse. ------------------------------------------------------------------- À suivre... Ndugumbo Vita : « Ma recherche sur le terrain s’est avérée une riche source d’apprentissage qui se continue au travers des réalisations concrètes qu’elle a suscitées. »
Ndugumbo
Vita partage dans cette chronique le récit de sa fructueuse
mission en République démocratique du Congo. Il est possible
de consulter l'ensemble de la mission en cliquant sur le
lien ci-dessous. |
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